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Arona 8 de Octubre de 2013
Los IES de Arona
y la Concejalía
de Juventud
siguen apostando
por la coordinación
en beneficio de los más jóvenes
A través de los programas y proyectos, se trabaja directamente y durante todo el curso con el 15% de la población juvenil de Arona, escolarizada en los cinco centros públicos de enseñanza secundaria.
Tras la reunión celebrada entre los responsables de los Centros Educativos y el equipo de Juventud del Ayuntamiento de Arona, cuya representante es la concejal Mónica Sierra Fumero, se perfiló el Plan de trabajo a seguir durante el curso 2013-2014.
Sierra destaca la difusión de la información y la dinamización de la participación como ejes fundamentales del trabajo en común entre los Centros Educativos y la Concejalía de Juventud.
Se seguirá reforzando la figura del delegado y de los corresponsales juveniles como agentes dinamizadores de la información, además de colaborar con las iniciativas que surgen de los propios centros, participando activamente en las Semanas Culturales de los mismos.
Además, se continuarán desarrollando proyectos ya consolidados como el denominado “Pentatlón Juvenil” y el “Conoce tu municipio”, que trabajan directamente con 1.200 y 500 alumnos respectivamente.
Destacar que en este curso hay una apuesta decidida por la educación en valores, por lo que desde la Concejalía de Juventud se ofrecerán Talleres relacionados con el Juego limpio, la prevención de Accidentes, así como del Acoso escolar.
Según la edil, “el éxito que permite que Centros Educativos y Ayuntamiento trabajen tantos años de forma coordinada, se consigue porque nos une el interés común de apostar por la educación integral de los y las jóvenes escolarizados en Arona”. Sierra, que proviene profesionalmente del ámbito educativo, resalta los beneficios de la educación no formal que es precisamente por la que apuesta la Concejalía que ella representa y que, lejos de competir, viene a completar la educación formal que se recibe en los Centros.
En este sentido, la edil quiere agradecer la buena acogida y predisposición de los Centros Educativos, así como el esfuerzo del personal municipal para que proyectos como estos se sigan realizando, a pesar de contar con menos recursos que en otras épocas.
